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Alterspsychologie

Alter PSYCHOLOGIE

T.V. Dutkiewicz Kinderpsychologie 2012
Bei der navchalnom posobniku rozglanuto Prinzip, Methoden, Grundlagen des Verständnisses der Psychopsychologie; Rozkrito Gesetz der psychiatrischen Entwicklung der Dithiini der Menschen auf die Yunatskogo vіku, analizuyutsya psihologіchnі Soblivostі spilkuvannya, dіyalnostі, piznavalnih taemotsіno-vol'ovikh prossessiv, und takozh osobistostisti ditini. Basicміст посібника складається з теків лекцій до всіх тем, добачених навчальною програмою, grundlegendes Wörterbuch, um die Liste літератури zu verstehen.

Die Lehre posіbnik rekomenduєtsya Studenten spetsіalnostey "Doshkіlna Osvita", "Psychologie", "Psychologie der Praktikabilität" Mauger vikoristovuvatis vikladachami odnoymennoї distsiplіni, Lehrer, Psychologen doshkіlnih i-ten zagalnoosvіtnіh zakladіv
A. S. Fomichenko Ursachen der Manifestation von Aggression in der Kindheit 2010
Der Artikel widmet sich der Analyse möglicher Ursachen für die Manifestation von Aggression bei Kindern. Der Einfluss von familiären, individuellen, schulischen Faktoren wird berücksichtigt. Die Bedingungen der Familienbildung, die zur Entstehung und Konsolidierung von aggressiven Manifestationen beitragen, werden hervorgehoben. Signifikant ist die herablassende Einstellung der Eltern gegenüber der Aggressivität ihrer Kinder und der Strenge der Bestrafung. Die Beziehung zwischen dem Betrachten von Gewaltszenen, Grausamkeit und Erotik auf dem Bildschirm und dem aggressiven Verhalten von Kindern wird aufgedeckt. Die Merkmale der Persönlichkeit des Kindes, die die Wahrscheinlichkeit bestimmen, dass er ein Angreifer oder ein Opfer wird, werden berücksichtigt. Besonderes Augenmerk wird auf den Einfluss der Schule auf die Entwicklung von Aggressionen von Kindern gelegt. Es betont die Relevanz und Wichtigkeit der Untersuchung dieses Problems, die Möglichkeit, Wissen anzuwenden, um aggressives Verhalten in den frühen Stadien der Ontogenese vorherzusagen und rechtzeitig zu korrigieren.
A.N. Yashkov, N.F. Sucharew Alterspsychologie 2009
Das Lehrbuch zum Thema Alterspsychologie untersucht die Fragen nach Alters- und Altersnormen, Faktoren und Mustern, Mechanismen und Prinzipien der geistigen Entwicklung. Das Handbuch enthält eine Beschreibung der verschiedenen Periodisierungen sowie die Merkmale der geistigen Entwicklung in jedem Alter, mit der Identifizierung von führenden Aktivitäten, großen Neoplasmen, die soziale Situation der Entwicklung, Alterskrisen. Das Handbuch enthält Aufgaben zur Selbstprüfung und Selbstkontrolle sowie eine Liste empfohlener Literatur zum Kurs, ein Wörterbuch mit psychologischen Begriffen.

Das Handbuch richtet sich an Studenten, kann aber auch für eine größere Leserschaft nützlich sein - für diejenigen, die psychologisches Wissen in ihrer täglichen beruflichen Tätigkeit benötigen, sowie für alle, die sich für Psychologie interessieren.
Lehrmittel Entwicklungspsychologie und Entwicklungspsychologie 2006
Das pädagogisch-methodische Handbuch ist für die Studenten des 2. Studienjahres der Psychologie und der pädagogischen Fakultät bestimmt, studierend in der Spezialität 030301 "die Psychologie".

Das Handbuch stellt den Inhalt und die Struktur des Kurses "Entwicklungspsychologie und Entwicklungspsychologie" vor, plant Seminare mit Kontrollfragen und praktischen Aufgaben und die für sie empfohlene Literatur. Das Handbuch enthält Themen und Zusammenfassungen für die selbstständige Arbeit von Studenten. Verschiedene Formen der Kontrolle der Lernaktivitäten der Schüler werden angeboten: approximative Testaufgaben unterschiedlicher Komplexität und vorläufige Fragen zur Prüfung am Kurs.

In dem Handbuch gibt es ein Glossar, sowie Tabellen zur Altersentwicklung und ein Schema der Periodisierung des Autors der Bildung der Psyche und des menschlichen Bewusstseins.
Uruntajew G.A. Kinderpsychologie 2006
Lehrbuch (frühere Ausgaben erschienen unter dem Titel "До-

Schulpsychologie ") ist auf der Basis grundlegender methodologischer Grundlagen geschrieben

und die theoretischen und psychologischen Bestimmungen, die in den

Holologie. Er gibt ein vollständiges Bild von Psychologie als einer Wissenschaft und ihrer

praktische Anwendung. Die Darlegung der Theorie wird von einem konkreten begleitet

Beispiele. Das Lehrbuch ist ausgesprochen praktisch

Richtung: Der Autor zeigt, wie man das erworbene Wissen auf die

die Erziehung und Erziehung des Kindes.

Für Schüler von pädagogischen Bildungseinrichtungen. Kann sein

Es ist auch nützlich für Studenten von pädagogischen Instituten und

Gärten.
Wenger AL (ed.) Psychologisches Vokabular 2005
Das Wörterbuch "Entwicklungspsychologie" umfasst Begriffe und Kategorien, die sich auf die verschiedensten Prozesse der Entwicklung der Psyche in Ontogenese und Phylogenie beziehen. Einige dieser Konzepte sind für die Entwicklungspsychologie spezifisch, während andere in der allgemeinen Psychologie verwendet werden, aber im Hinblick auf Probleme der geistigen Entwicklung ändern sie ihre Bedeutung etwas oder erwerben eine zusätzliche. Viel Aufmerksamkeit wird den angewandten Bereichen der Entwicklungspsychologie und den Konzepten der psychologischen Praxis gewidmet.
L. S. Vygotski Psychologie der menschlichen Entwicklung 2005
Lev Semenovich Vygotsky (1896-1934) - ein hervorragender Wissenschaftler, Denker, Klassiker der russischen Psychologie. Sein Vermächtnis ist riesig (mehr als 270 Werke), und Ideen sind unerschöpflich, originell und immer noch relevant. Er hatte großen Einfluss auf die Entwicklung der nationalen und der Weltpsychologie. Der berühmte amerikanische Philosoph S. Tulmin nannte ihn Mozart in Psychologie. Unter schwierigen Bedingungen gelang es ihm in kurzer Zeit, einen wichtigen Beitrag zur Psychologie der Kunst, zur allgemeinen Psychologie, zur Kinder- und Pädagogischen Psychologie, zur Patho- und Neuropsychologie, zur Methodik der Psychologie, zur Defektologie und zur Pädagogik zu leisten.

Seine Werke repräsentieren die besten Seiten der russischen psychologischen Wissenschaft. Die Ideen von Vygotsky und seiner Schule dienen als Grundlage für die wissenschaftliche Weltanschauung neuer Generationen von Psychologen in ganz Russland. Für sie war dieses Buch vorbereitet.

Eine neue Ausgabe der Werke von L.S. Vygotskij wurde unter Berücksichtigung der Bemerkungen und Wünsche der Mitarbeiter der Lehrer der Psychologischen Fakultät der Moskauer Staatlichen Universität vorbereitet. Dies umfasst alle Arbeiten, die im Lehrplan enthalten und im Lernprozess notwendig sind. alles, was die Lehrer empfehlen. Diese Publikation wird durch seltene und einzigartige Materialien ergänzt, die nicht einmal in der bekannten sechsbändigen Sammlung von Vygotskijs Arbeiten enthalten sind.

Dieses Buch kombiniert Arbeiten zur allgemeinen Psychologie, das zweite enthält Werke zum Alter und zur pädagogischen Psychologie.
Bowlby John Schaffung und Zerstörung von emotionalen Bindungen 2004
Das Hauptthema von Reflections Bowlby - warum die Trennung von der Mutter in der Kindheit und frühen Kindheit vom Kind als akute Trauer empfunden wird und warum die Folgen der Trennung das mentale und körperliche Wohlbefinden während des gesamten nachfolgenden Lebens beeinflussen?

Der Autor überzeugt den Leser immer wieder davon, dass die Konzepte und Ansätze, die im Bereich der Tierverhaltensforschung entwickelt wurden, deutlich machen und zur Grundlage für das praktische Handeln von Kinder- und Klinischen Psychologen werden können.
I.V. Nosco Entwicklungspsychologie und Entwicklungspsychologie 2003
Im Lehrbuch über den Verlauf der Entwicklungspsychologie und Alterspsychologie, eine der Grundlagen für Studenten der psychologischen und psychologisch-pädagogischen Fakultäten, skizziert die wichtigsten Ansätze zum Verständnis und zur Erklärung der Muster der geistigen Entwicklung des Menschen, die in der ausländischen und häuslichen Psychologie entwickelt haben. Verschiedene Aspekte des Entwicklungsprinzips in der Psychologie und ihrer Hauptkategorien werden betrachtet. Ein Modell der subjektiven Realität und Periodisierung seiner Entwicklung in der Ontogenese wird vorgestellt; Phasen, Perioden und Stadien der Entwicklung der Subjektivität einer Person in seinem individuellen Leben.

Das Handbuch enthält eine Auswahl von Materialien, die die Anforderungen des staatlichen Bildungsstandards berücksichtigen.

Das Lehrbuch enthält die grundlegenden Konzepte und Testaufgaben.
Ed. V.E. Klöchko Alterspsychologie 2003
Das Lehrbuch diskutiert die theoretischen Aspekte der Entwicklungspsychologie aller Altersgruppen, schlägt Fragen zur Diskussion sowie diagnostische Techniken zur Aufgabenerfüllung und praktischen Anwendung vor.

Das Handbuch richtet sich an Studenten von höheren Bildungseinrichtungen / Lehrern und Fakultätsstudenten, um die Quasifizierung von Pädagogen, praktischen Psychologen, zu erhöhen.
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