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Militärpsychologie und Pädagogik

MILITÄRISCHE PSYCHOLOGIE UND PÄDAGOGIK

Andreev A.N. Optimierung des pädagogischen Prozesses für die physikalische Kultur der militärischen Luftfahrt-Universität 2005
Thesis für den Grad des Kandidaten der pädagogischen Wissenschaften

Spezialitäten 13.00.01 - Allgemeine Pädagogik, Geschichte der Pädagogik und Bildung
T.N. Berg Neuropsychische Instabilität und Möglichkeiten, es zu erkennen 2005
Im Handbuch gibt der Autor das Konzept der "neuropsychologischen Instabilität" (NPN) im Detail wieder. Beschreibt detailliert die Formen, Zeichen sowie die Ursachen und Faktoren ihrer Entwicklung. Ein System zur Bewertung und Vorhersage neuropsychischer Instabilität bei Militärpersonal wird vorgestellt. Kurze Richtlinien für die Diagnose von neuropsychischer Instabilität werden gegeben.
Yagupov V Військова психологія 2004
Materіal pіdruchnika von Problemen vіyskovoї psihologії vіdpovіdaє programa Die Lehre von distsiplіn "Vіyskova Psychologie" für kursantіv, SSMSC navchayutsya spetsіalnostyami für "Psychologie", "Fundamentals pedagogіki dieser psioologії" für kursantіv usіh spetsіalnostey. Hilf mir, über die Besonderheiten und die Entwicklung der Psyche der militärischen Sozial- und Sozialpsychologie meiner Kollegialgemeinschaft zu informieren. Darüber hinaus wurden die Hauptprobleme der Psychologie der kleinen Gruppe und psychologische Aspekte der Ausbildung junger Menschen auf dem Schlachtfeld in die Tagesordnung aufgenommen. Die konzeptionelle Basis der Analyse der wichtigsten Probleme der psychologischen Psychologie, die besondere Natur des psychologischen Prozesses, die Organisation des Militärs und vyhovnogo Prozess in den ukrainischen Streitkräften der Ukraine im Hinterhalt der besonderen militärischen und organisatorischen Marine-und militärischen Ausbildung

Es ist für Kadetten, Studenten, ofitsir_vі vikladachіv vichnyh Schulkinder Hypotheken, sowie für Kommandeure, Bosse, spezialisierte Körper aller Roboter, für alle, hto tsikavitsya Probleme der Psychologie gedacht.
Unter der allgemeinen Leitung von A. G. Karayani Yu. G. Sulimov. Militärprofessiologie 2004
Dieses Lehrbuch ist einer der ersten Versuche, die Präsentation theoretischer und methodologischer Grundlagen und technologischer Aspekte der professionellen Arbeit in den Streitkräften der Russischen Föderation zu systematisieren.

Die Autoren offenbaren, ohne eine erschöpfende Darstellung der behandelten Themen vorzugeben, das Wesen und den Inhalt der Arbeitswissenschaft als einer Wissenschaft und einem Bereich der sozialen Praxis.

Das Lehrbuch ist für den Unterricht von Lehrern, Studenten und Kadetten der Militäruniversität bestimmt, wenn es um die Grundlagen der militärischen Berufe geht. Gleichzeitig wird es eine gute Hilfe für Spezialisten auf dem Gebiet der professionellen psychologischen Auswahl, Kommandanten und Offiziere der Bildungsarbeit in den Streitkräften sein.
Lehrführer Einführung in den Beruf: die Grundlagen der Aktivitäten des Psychologen des Bataillons, Regiment (1. Rang Schiff) 2004
Diese Lehrmittel sind für Kommandeure, Stabsoffiziere, Bildungseinrichtungen, Militärpsychologen bestimmt. Wir hoffen, dass das Material, das im Handbuch präsentiert wird, Beamte mit einem Teil des Wissens der Organisation der psychologischen Arbeit in den Truppen (Kräften) ausrüsten wird, praktische Hilfe dem Psychologen des Bataillons, Regiment (Schiff des ersten Ranges) in der Planung und Durchführung von Tätigkeiten der psychologischen Arbeit, Berufsentwicklung in der gehaltenen Position zur Verfügung stellen.

Das Schulungshandbuch wurde unter der allgemeinen Leitung des Leiters der Hauptverwaltung für Bildungsarbeit der Streitkräfte der Russischen Föderation - stellvertretender Leiter des Dienstes für Personal und Bildungsdienste des Ministeriums für Verteidigung der Russischen Föderation, Generaloberst N.I. RIZNIK - erstellt
P. I. Obraztsov, V. M. Kosuchin Didaktik der höheren Militärschule 2004
Im Lehrbuch werden unter Berücksichtigung der Errungenschaften der modernen Pädagogik wissenschaftlich fundierte Wege und Bedingungen zur Lösung der aktuellen Probleme der höheren Militärdidaktik betrachtet; Es fasst das Material über die wissenschaftliche Organisation der Aktivitäten eines Militärlehrers, die Gestaltung, Entwicklung und Anwendung moderner Unterrichtstechnologien, die Umsetzung verschiedener didaktischer Methoden, Formen und Mittel in den Bildungsprozess zusammen. Bei der Darlegung didaktischer Probleme werden die Ideen der Sozialwissenschaften, die an der Schnittstelle zur Pädagogik stehen, sowie fortgeschrittene Erfahrungen in der Organisation des Bildungsprozesses an militärischen Universitäten der Russischen Föderation verwendet.

Der Inhalt des Handbuchs bietet die Ausbildung von hochqualifiziertem pädagogischem Personal in Blöcken von allgemeinen beruflichen, zusätzlichen psychologischen, pädagogischen und speziellen Disziplinen des staatlichen Bildungsstandards der Höheren Berufsausbildung an. Es richtet sich an Lehrkräfte, Studenten der Fakultät für zusätzliche Bildung und Weiterbildung, sowie empfohlen für die Selbstausbildung der Lehrkräfte der Akademie.
These für den Grad des Kandidaten für psychologische Wissenschaften Psychologische Merkmale von subjektiven Vorstellungen über die Lebensperspektiven von Teilnehmern in lokalen Kriegen 2004
Einleitung Theoretische und methodische Grundlagen für das Studium subjektiver Vorstellungen über die Lebensperspektiven der Teilnehmer an lokalen Kriegen. Phänomenologie und Inhalt des Konzepts der Lebensperspektive als Bestandteil des Lebensweges und der psychologischen Zeit eines Individuums. Psychologische Merkmale der Persönlichkeit der Teilnehmer an lokalen Konflikten im Kontext ihrer Rückkehr aus der traumatischen Situation des Krieges als Gegenstand und Gegenstand der psychologischen Forschung. Die Ergebnisse der Untersuchung der psychologischen Eigenschaften der subjektiven Wahrnehmungen der Teilnehmer in lokalen Kriegen über Lebensperspektiven. Programm und Methoden der Forschung. Spezifität der Lebensperspektiven von Kombattanten. 2 Besonderheiten des Verhältnisses der Komponenten subjektiver Vorstellungen über die Lebensperspektiven der Krieger als Grundlage für die Vorhersage ihres Verhaltens. Analyse der Beziehung von Komponenten einer Lebensperspektive mit der wert-semantischen Sphäre der Persönlichkeit von Teilnehmern an lokalen militärischen Konflikten. Fazit Bibliographische Liste. Anwendungen
Dulin V.V. Pädagogisches Management des Trainings von Reserveoffizieren in militärischen Abteilungen 2004
Spezialität 13.00.08 - Theorie und Methodik der beruflichen Bildung

Thesis für den Grad des Kandidaten der pädagogischen Wissenschaften
Solowjew V.V. Der Inhalt und die Organisation der psychologischen und pädagogischen Ausbildung der Kadetten der militärtechnischen Universität 2004
Thesis für den Grad des Kandidaten der pädagogischen Wissenschaften

13.00.08 - Theorie und Methoden der beruflichen Bildung
Sljadnewa OV, Vasilenko E.V. Empfehlungen für die Selbstregulation psychischer Zustände von Arbeitnehmern unter besonderen Arbeitsbedingungen: Ein methodischer Leitfaden. 2004
Das Handbuch widmet sich dem Problem der selbstpsychologischen Vorbereitung von Mitarbeitern auf den Einsatz unter extremen Bedingungen. Diese Arbeit wird nicht nur eine allgemeine Vorstellung davon geben, was psychologisches Training ist, sondern auch als praktisches Werkzeug, um es zu beherrschen.

Das Handbuch bietet einfache Techniken, die darauf abzielen, die Fähigkeit zu entwickeln, ihre Fähigkeiten unabhängig zu beurteilen, psychophysisches Gleichgewicht und Moral zu erhalten. Psychophysische Techniken, die für das Selbstlernen zur Verfügung stehen, können bei Extremitäten helfen, wenn ein Mitarbeiter sie unabhängig anwenden muss, und es wird keinen Psychologen geben.

Bei der Entwicklung des Handbuchs wurden die Ergebnisse der experimentellen Arbeit verwendet, die Erfahrung der Lehrer durch die Mitarbeiter der an der Organisation der psychologischen Ausbildung beteiligten Facheinheiten (OMON, OMSN) und der Vertragsbediensteten in der Tschetschenischen Republik wurde verallgemeinert, und Quellen, die dieses Problem aufzeigten, wurden analysiert.
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