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Militärpsychologie und Pädagogik

Militärische Psychologie und Pädagogik

Diplomarbeit Die Auswirkungen extremer Umgebungen auf das Umweltbewusstsein des Militärpersonals 2007
Aggression, Anpassung, Soldat, Einstellung zur Natur, Stress, Umweltbewusstsein, extreme Umgebung.

Für den Militärdienst wird das gesündeste Kontingent der Jugendlichen in unserem Land einberufen. Dies setzt voraus, dass die Leistung nicht nur unter normalen, sondern auch unter extremen Lebensbedingungen erbracht wird. Moderne Vorstellungen über die psychologischen und sozialpsychologischen Folgen extremer Einflüsse auf das Militärpersonal werden traditionell in zwei Hauptrichtungen betrachtet: erstens unter dem Gesichtspunkt ihres Einflusses auf die Wirksamkeit von Kampfhandlungen und zweitens unter dem Gesichtspunkt der Aufrechterhaltung der geistigen Gesundheit von Soldaten. In letzter Zeit ist das Problem des Einflusses einer extremen Umgebung auf das Umweltbewusstsein des Militärpersonals am dringlichsten geworden.
Petrova M.Yu. Sozialpsychologische Merkmale der Entwicklung der militärischen Berufsorientierung von Kadetten 2007
Zusammenfassung der Dissertation zum Kandidat der psychologischen Wissenschaften. - M .: Abteilung für Militärakmeologie der Militärakademie der strategischen Raketentruppen, benannt nach Peter der Große. - Fachgebiet 19.00.05 - Sozialpsychologie
Ustinov I.Yu. Die Arbeitsmethoden des Kommandanten zur Aufrechterhaltung von Recht und Ordnung und zur Stärkung der militärischen Disziplin 2007
Das Ausbildungshandbuch "Methodik des Kommandanten zur Aufrechterhaltung von Recht und Ordnung und zur Stärkung der militärischen Disziplin" richtet sich an Offiziere, Kadetten sowie andere Beamte von Einheiten und Untereinheiten der Luftwaffe und der EW. Die im Handbuch enthaltenen Empfehlungen und Techniken ermöglichen es Kommandeuren und Kadetten, Aktivitäten zur Aufrechterhaltung von Recht und Ordnung und zur Stärkung der militärischen Disziplin des untergeordneten Personals korrekt, durchdacht und effektiv zu planen, zu organisieren, durchzuführen und zu überwachen.
A. G. Karayani, I. V. Syromyatnikov Angewandte Militärpsychologie 2006
Das in dem Buch vorgestellte Material zielt darauf ab, das Wissen über die angewandten Aspekte der Militärpsychologie zu erweitern. Es werden Fragen im Zusammenhang mit der Organisation der psychologischen Arbeit in den Streitkräften der Russischen Föderation in Friedenszeiten und während der Durchführung von Feindseligkeiten in den wichtigsten Bereichen erörtert und Fragen der Organisation der Interaktion von Psychologen mit Beamten zur psychologischen Unterstützung verschiedener Aspekte des Militärlebens aufgezeigt. Das Buch hat den Stempel der UMO des Verteidigungsministeriums der Russischen Föderation (Spezialisierung "moralische und psychologische Unterstützung"). Es richtet sich an Militärpsychologen, Studierende, Kadetten und Studierende der Fachrichtung „Psychologie“, an Lehrkräfte militärischer Bildungseinrichtungen sowie an Beamte, die die psychologische Arbeit in Strafverfolgungsbehörden (Verteidigungsministerium, Innenministerium, FSB usw.) organisieren.
Diplomarbeit Psychologische Merkmale der Aggressivität von Soldaten der Aufklärungs- und Sabotagegruppen 2006
Aggression, Militär, Intelligenz, soziale Anpassung, Beruf, Feindseligkeit, Verhaltenskultur, psychische Gesundheit des Militärpersonals, aggressives Verhalten.



Das Problem der Anpassung junger Menschen an den Militärdienst ist äußerst komplex. Leider ist nicht jeder in die Streitkräfte eingezogene Bürger in der Lage, sich erfolgreich an neue Arbeitsbedingungen anzupassen. Eine sehr bedeutende Anzahl junger Menschen in der ersten Dienstzeit leidet unter Anpassungsschwierigkeiten, die nicht nur zu Problemen in den zwischenmenschlichen Beziehungen, zur Nichtakzeptanz der Erfordernisse der militärischen Disziplin und zur geringen Effizienz der beruflichen Tätigkeit, sondern auch zu gesundheitlichen Beeinträchtigungen führen.

Verhalten ist nach Ansicht der meisten Psychologen (R. Baron, B. Richasdson) eine gemeinsame Funktion des Individuums und seiner Umwelt. Das Verhalten eines Menschen in der Gesellschaft wird also durch die Auswirkungen der Situation, in der er sich befindet, sowie durch die Eigenschaften, Gefühle und Neigungen bestimmt, die er in dieser Situation manifestiert. Die meisten modernen Theorien zum Problem des aggressiven Verhaltens geben zu, dass es von äußeren Faktoren in Bezug auf die Situation oder die Umwelt, kognitiven Variablen und Systemen sowie von inneren Faktoren bestimmt wird, die charakteristische Merkmale und Tendenzen widerspiegeln.
G. G. Bronevitsky, S.N. Ladnov Psychopädagogik des Kommandanten der Marineeinheit 2006
In diesem Lehrbuch wird eine integrative wissenschaftliche Ausrichtung auf die theoretischen Grundlagen der Ausbildung und Erziehung begründet, die auf einer Analyse des Bildungsprozesses in Hochschuleinrichtungen der Marine und der auf den Schiffen der Marine gesammelten Erfahrung in der Erziehungsarbeit sowie allgemeinen Bestimmungen der Seepsychologie und -pädagogik beruht Kadetten, die Bildung ihrer persönlichen Qualitäten, Fähigkeiten und Fertigkeiten, die für die Ausbildung und Erziehung von Untergebenen erforderlich sind. Die psychologischen und pädagogischen Grundlagen der Aktivitäten des Kommandanten der Schiffseinheit als Kommandant und Lehrerausbilder werden aufgezeigt.

Das Lehrbuch richtet sich an Studierende und Kadetten von Hochschulen im Bereich der Militärpsychologie und -pädagogik sowie an Kommandeure von Marineeinheiten.
Davydov D.G. Sozialpsychologische Merkmale des Bildes der russischen Streitkräfte im Jugendumfeld 2005
Die Dissertation zum Kandidat der Psychologischen Wissenschaften (als Manuskript). Spezialität: 19.00.05 - Sozialpsychologie (Psychologische Wissenschaften). Betreuer ist der Doktor der Psychologie, Professor Utlik Ernst Platonovich. Führende Organisation: Yu.A. Gagarin Air Force Academy. Die Dissertation wurde am Department of Psychology der Military University abgeschlossen.

Es wird Studierenden der Psychologie, Kadetten von Militärinstituten, Meistern, Doktoranden, außerordentlichen Professoren, Universitätsprofessoren und allen empfohlen, die sich für wissenschaftliche Forschung auf dem Gebiet militärpsychologischer Probleme interessieren.
G. A. Bronevitsky. G. G. Bronevitsky. A. N. Tomilin. Psychologisches und pädagogisches Wörterbuch des Offiziers des Erziehers der Schiffseinheit 2005
Ein Ausbildungshandbuch für Marineoffiziere, Kadetten und Studenten, die an Ausbildungsprogrammen für Reserveoffiziere teilnehmen.

Das Wörterbuch besteht aus 363 am häufigsten verwendeten wissenschaftlichen Kategorien, Konzepten und Begriffen und richtet sich an Marineoffiziere, Kadetten und Studenten, die im Rahmen des Ausbildungsprogramms für Reserveoffiziere studieren. Das Wörterbuch soll zu einer einheitlichen modernen Interpretation beitragen.
Slyadneva O.V. Merkmale der Organisation der psychologischen Ausbildung von Spezialeinheiten 2005
Die vorliegende Arbeit widmet sich dem Problem der psychologischen Ausbildung von Mitarbeitern von Spezialeinheiten. Es zielt darauf ab, Lehrern von Bildungseinrichtungen des Innenministeriums Russlands, praktischen Psychologen und Befehlshabern nicht nur eine allgemeine Vorstellung davon zu vermitteln, was psychologische Vorbereitung ist, sondern auch als praktische Hilfe bei der Organisation dieses Prozesses zu dienen.

Bei der Entwicklung des Handbuchs wurden die Ergebnisse der experimentellen Arbeit herangezogen, die Erfahrung von Lehrern der Art von Dienst, der an der Organisation der psychologischen Ausbildung von Mitarbeitern von Spezialeinheiten (OMON, OMSN) beteiligt ist, und Mitarbeitern, die einem vertraglichen Dienst in der Republik Tschetschenien zugewiesen sind, wurde verallgemeinert, und Quellen wurden analysiert, die dieses Problem abdecken.
Zusammenfassung der Dissertation zum Kandidat der psychologischen Wissenschaften Sozialpsychologische Merkmale des Bildes der russischen Streitkräfte im Jugendumfeld 2005
Spezialität: 19.00.05 - Sozialpsychologie (Psychologische Wissenschaften)

Die Dissertation wurde am Department of Psychology der Military University abgeschlossen.
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