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ALLGEMEINE ARBEITSBESCHREIBUNG

Die Relevanz und Formulierung des Problems der Dissertationsforschung. Radikale Veränderungen in allen Bereichen der vitalen Aktivität der russischen Gesellschaft, der Übergang des Landes zu neuen wirtschaftlichen Grundlagen und die Umwandlung der Streitkräfte unter schwierigen sozioökonomischen Bedingungen führen zu einer erheblichen Zunahme einer Reihe von Problemen, die mit der Reform der Gesellschaft und der Armee verbunden sind.

Die Reduzierung der Streitkräfte der Russischen Föderation führt zu einem akuten sozialen Problem im Zusammenhang mit der Anpassung an neue Lebensbedingungen und Aktivitäten von Bürgern, die aus dem Militärdienst entlassen wurden und sich auf dem Arbeitsmarkt befanden. Die meisten der entlassenen Militärangehörigen sind im erwerbsfähigen Alter und haben ein hohes Bildungsniveau. Sie sind bereit, ihr Potenzial unter zivilen Bedingungen zu erkennen und eine wichtige Säule der Wirtschaftsreformen zu werden. In den meisten Fällen erweisen sich gebildete und leistungsfähige Bürger aus einer Reihe von Gründen auf dem Arbeitsmarkt als nicht beansprucht und fallen in die soziale Risikogruppe.

Die Situation des regulären Militärpersonals wird durch verschiedene Umstände erschwert:

- Die aus dem Militärdienst entlassenen Personen müssen alle Bereiche ihrer lebenswichtigen Tätigkeit (berufliche, häusliche, soziale und psychologische) bereits in einem reifen Alter radikal verändern, was häufig zu frustrierenden Situationen und Konflikten führt.

- Im Gegensatz zu denen, die im zivilen Leben ihren Arbeitsplatz verloren haben, wurde ein erheblicher Teil der aus dem Militärdienst entlassenen oder nicht zivilen Fachkräfte oder während des Dienstes eine hoch spezialisierte militärische Berufsausbildung erhalten.

- Die Position des auf dem Arbeitsmarkt vom Wehrdienst entlassenen Berufspersonals (Offiziere und Fahnen) verschlechtert ihr Alter, da die Arbeitgeber heute junge Fachkräfte bevorzugen.

- Ein relativ hohes Bildungs- und Berufsniveau der in die Reserve entlassenen Soldaten entspricht nicht dem Profil ziviler Spezialitäten.

Diese Umstände verschärfen intrapersonale und zwischenmenschliche Konflikte, führen zu Problemen in der Familie und tragen zur Entwicklung verschiedener psychischer Anomalien (Alkoholismus, Depressionen) bei, die häufig einen medizinischen Eingriff erfordern.

Die gegenwärtige Situation erfordert daher die Entwicklung und Umsetzung einer Reihe radikaler Maßnahmen, vor allem um den gesetzlich verankerten sozialen Status von Militärangehörigen und ihren Familien zu ändern, um die vorrangige Entwicklung der sozialen Arbeit mit ihnen in einer geschlossenen Militärgesellschaft zu erreichen und das Potenzial nicht nur von Staat und Departement zu finden und zu nutzen Sozialpolitik in Bezug auf diese spezifische Bevölkerungsgruppe, aber auch bei der Umsetzung konkreter praktischer Maßnahmen zur psychologischen Unterstützung des Übergangs von Militärpersonal Azhdansky Leben.

Die Relevanz des Themas dieser Studie ist auch auf Folgendes zurückzuführen:

- die dringende Notwendigkeit, die Theorie der psychologischen Anpassung verschiedener Kategorien von Bürgern an die sozioökonomischen und politischen Krisensituationen der Krisen weiterzuentwickeln;

- die Dynamik der Veränderungen des psychischen Zustands von Militärangehörigen nach ihrer Entlassung aus dem Militärdienst und die Aufgabe, unter ehemaligen Militärangehörigen eine angemessene Haltung gegenüber der Notwendigkeit der Anpassung an die neuen Lebensbedingungen zu erreichen;

- die Notwendigkeit einer eingehenden Analyse und Bewertung der Rolle des Anpassungspotenzials von Soldaten, die in die Reserve entlassen werden;

- die zunehmende praktische Bedeutung der psychologischen und pädagogischen Ausbildung von Soldaten im Anpassungsprozess an das zivile Leben.

Von besonderer Relevanz für das Problem ist die Tatsache, dass das Auftreten einer sozialpsychologischen Anpassung an die Bedingungen der zivilen Umgebung, die für Militärangehörige nach dem Ende des Militärdienstes neu sind, eine maximale Aktivität des Einzelnen erfordert.

Stand der wissenschaftlichen Ausarbeitung des Forschungsproblems.

Theoretische und methodologische Grundlagen der Anpassungsforschung, Persönlichkeit spiegelt sich in der häuslichen Wissenschaft Ende der 60er Jahre - Mitte der 70er Jahre n. XX. In den Werken von D.A. Andreeva, S.D. Artyomova, T.G. Dicheva, I.A. Miloslavova, L.M. Rastovoy, E.V. Rascheln und viele andere.

In den späten 70ern - frühen 80ern. in den wissenschaftlichen Arbeiten von G.A. Goroshidze, N.A. Ershova, I. Kalaikova, S.V. Kineleva, N.E. Shafazhinsky untersuchte die Fragen der ideologischen und erkenntnistheoretischen Natur, die Probleme der allgemeinen Anpassungstheorie und die biosoziale Natur des Menschen. Die wichtigsten Aspekte des Problems der psychologischen Anpassung des Individuums und seiner Gesetze in verschiedenen Aktivitäten werden in den Studien A.A. Aldasheva, T.V. Barlas, L.M. Wildavskaya, M.A. Dmitrieva, M.A. Ivanova und N.A. Tishovoy In der Monographie von A.A. wurde ein Versuch unternommen, eine einheitliche Theorie sozialer und psychologischer Persönlichkeitsanpassung zu schaffen. Nalchajyan (1988).

In der einheimischen Militärwissenschaft wurden bestimmte Aspekte der Anpassung von Soldaten in den Arbeiten von A.V. Barabanschikova, A.D. Glotochkina, L.F. Zheleznyak, V.L. Marischuk, V.F. Perevalova, Ya.V. Podolyak, E.P. Utlika, N.F. Fedenko und andere. Spezielle Untersuchungen zu den Problemen der Anpassung verschiedener Kategorien von Soldaten an die Dienstbedingungen in der Armee wurden vom Militärpädagoge S. Kabele (1975), Militärsoziologen L.G. Egorov (1976), A.S. Stradanchenkov (1994), Militärpsychologen V.Ya. Jablonko (1982), J.G. Senokosov (1989), V.I. Buyanov (1996). Aus psychologischer Sicht wurden auch bestimmte Aspekte der Anpassung der in die Reserve entlassenen Soldaten untersucht.

Die Sozialisierung der Reservesoldaten als sozialpsychologisches Problem wurde in seiner Dissertation von Yu.V. Medwedew (1994). These B.E. Shelest (1997) widmet sich der sozialen Anpassung von Reserveoffizieren. Die sozialpädagogischen Bedingungen für die Anpassung ehemaliger Militärangehöriger und ihrer Familienangehörigen werden in I.G. Skorokhodova (1998) und I.V. Dmitrieva (1999).

Die durchgeführten Studien erlauben jedoch nicht, die Anpassung ehemaliger Personalsoldaten als Teil des ganzheitlichen Prozesses der Persönlichkeitsbildung und -entwicklung sowie der Beherrschung der gesamten Vielfalt der mit dem Militärdienst verbundenen sozialen Beziehungen und deren Vollendung zu betrachten, und lösen nicht alle Probleme der modernen psychologischen Praxis im Ruhestand Militärpersonal für das zivile Leben.

Daher besteht das Problem dieser Studie darin, die Rolle des Anpassungspotenzials des Individuums bei der psychologischen Vorbereitung auf das zivile Leben der in die Reserve entlassenen Soldaten zu bestimmen. Die Lösung dieses Problems ist das Ziel der Studie.

Gegenstand der Untersuchung sind die Militärangehörigen, die von den Streitkräften der Russischen Föderation entlassen werden.

Gegenstand der Studie ist das Anpassungspotential in der psychologischen Vorbereitung auf das zivile Leben von in die Reserve entlassenen Soldaten.

Entsprechend dem Ziel, dem Gegenstand und Gegenstand der Untersuchung wurden eine Reihe von Annahmen aufgestellt, die als Hypothesen der Forschung fungierten:

- Der Erfolg der Anpassung an die Bedingungen des zivilen Lebens kann durch gezielte psychologische und pädagogische Ausbildung der in die Reserve entlassenen Soldaten sichergestellt werden.

- Das System der psychologischen Vorbereitung kann aufgebaut werden, wenn der Grad der Anpassungsfähigkeit der Person durch eine Beurteilung des Entwicklungsstandes der psychologischen Merkmale ermittelt wird, die für die Regulierung der geistigen Aktivität und Anpassungsprozesse am wichtigsten sind.

- psychologische Persönlichkeitsmerkmale sind miteinander verbunden und bilden eines der wesentlichen Merkmale der geistigen Entwicklung des Anpassungspotenzials einer Person; Die Aktualisierung dieses Potenzials ist das Wesentliche der psychologischen Vorbereitung der Soldaten auf die Bedingungen des zivilen Lebens.

Die festgelegten Hypothesen und Ziele erforderten die folgenden Aufgaben:

1. Auf der Grundlage der theoretischen und methodologischen Analyse des Anpassungsproblems die Entstehung, Strategien und Mechanismen des Anpassungsprozesses der in die Reserve eingelassenen Soldaten zu verfolgen.

2. Untersuchen Sie die Merkmale der Dynamik von Soldaten, die in die Reserve entlassen werden.

3. Ermittlung der Anpassungsfähigkeit des Individuums durch Beurteilung des Entwicklungsstandes der psychologischen Merkmale, die für die Regulierung der geistigen Aktivität und den Anpassungsprozess an das zivile Leben am wichtigsten sind.

4. Analyse und Bewertung der Rolle des Anpassungspotenzials von Soldaten im Anpassungsprozess.

5. Verwenden der Methoden der statistischen Analyse zur Beurteilung des Einflusses von Faktoren des sozio-kulturellen Umfelds auf das persönliche Anpassungspotenzial.

6. Erstellen Sie ein Modell für die psychologische Vorbereitung auf das zivile Leben von Soldaten, die in die Reserve entlassen werden, und zeigen Sie, wie sie praktisch umgesetzt werden können.

Die methodologische Grundlage der Studie waren Vorstellungen über die aktive Natur der Wechselwirkung zwischen dem Individuum und dem sozialen Umfeld (L. S. Vygotsky, A. V. Petrovsky), die Einheit von Bewusstsein und Aktivität (A. N. Leontyev S. L. Rubinstein) sowie mentale Funktionen im Kontext. persönliche Formationen (KK Platonov), das Thema geistiger Aktivität (B. G. Ananiev A. V. Brushlinsky, B. F. Lomov) sowie persönliche, soziale und Aktivitätsansätze (A. V. Barabanshchikov, L. F. Zheleznyak, NF Fedenko)

Die theoretische Grundlage der Studie waren Arbeiten von in- und ausländischen Wissenschaftlern, die die wissenschaftlichen Grundlagen der Psychologie der Persönlichkeit und sozialer Gruppen (KA Abulkhanova-Slavskaya, AG Asmolov, AB Orlov) und Vorstellungen über die Integrität von Individualität und Persönlichkeit (V V. Stolin, AB Orlov), das Studium wertorientierter Orientierungen und spiritueller und moralischer Grundlagen der Persönlichkeit (G.M.
Andreeva, A. Maslow), die Essenz sozialpsychologischer Prozesse (F. Alexander, E. Zhuravlev, V. Shorokhova, A. Nalchajan, A. Maklakov).

Wir verwendeten eine Reihe von Methoden zum Sammeln von Primärinformationen zur Lösung von Problemen und zum Testen von Hypothesen, einschließlich einer theoretischen Analyse der Literatur über das Forschungsproblem, eines Fragebogens, eines Interviews, einer Methode zur Expertenbewertung und eines Gesprächs.

Zur Analyse und Interpretation der Daten wurden verschiedene mathematische und statistische Methoden der Informationsverarbeitung eingesetzt.

Die empirische Basis der Studie wurde durch statistische Daten des Verteidigungsministeriums der Russischen Föderation, die Ergebnisse der psychologischen und soziologischen Forschung von in- und ausländischen Wissenschaftlern, Material der periodischen Presse, wissenschaftlich-theoretische und wissenschaftlich-praktische Konferenzen zusammengestellt. Die Dissertation stützt sich auch auf die Ergebnisse einer spezifischen psychologischen Studie über die Anpassung der Reserveoffiziere, die der Autor in den Körpern und Truppen der Regionaldirektionen des Nordkaukasus, der Militärschulen und der zentralen Unterordnung durchgeführt hat. Gleichzeitig wurde die Arbeit der Sozialschutzbehörden mit Reserveoffizieren an den Orten ihres kompakten Wohnsitzes in den Städten des Rostower Gebiets untersucht.

Die Studie wurde von 2000 bis 2004 durchgeführt und bestand aus 4 Stufen.

In der ersten Phase der Studie wurde das Forschungsthema formuliert, die Dringlichkeit des Problems untermauert, Ziele, Aufgaben und Hypothesen festgelegt, die Hauptschritte wurden skizziert, und es wurden Methoden zur Erfassung von Informationen und zur Verarbeitung von Daten ausgewählt.

In der zweiten Phase wurde eine theoretische Analyse und ein Verständnis des Problems durchgeführt, und es wurde in- und ausländische Literatur zum Forschungsthema untersucht.

In der dritten Stufe (empirische Forschung) wird die ausführliche Beschreibung des an dem Experiment beteiligten Kontingents angegeben. Der Grad der psychologischen Anpassung der in die Reserve entlassenen Soldaten wurde bestimmt, das gesamte Versuchsfeld wurde der statistischen Verarbeitung unterzogen. Die Analyse der psychischen Anpassungsschwierigkeiten, der Ursachen ihres Auftretens sowie der Bedingungen, die den Prozess der psychischen Anpassung begünstigen.

In der vierten Phase wurden die Aufbereitung und Interpretation der gewonnenen Daten, die Genehmigung und Umsetzung der Forschungsergebnisse durchgeführt, praktische Empfehlungen formuliert und die Dissertationsarbeit abgeschlossen.

Die wissenschaftliche Neuheit der Forschung wird durch die Gesamtheit der Ergebnisse der Lösung, die in der Diplomarbeit und in allgemeiner Form gestellten Probleme bestimmt, indem

- die Anpassungsfähigkeiten des Individuums durch die Beurteilung des Entwicklungsstandes der psychologischen Merkmale ermittelt, die für die Regulierung der geistigen Aktivität und den Anpassungsprozess an das zivile Leben am wichtigsten sind;

- Analyse und Bewertung der Rolle des Anpassungspotenzials von Soldaten im Anpassungsprozess;

- Es werden Merkmale, Widersprüche und Faktoren des soziokulturellen Umfelds aufgezeigt, die das Anpassungspotenzial der in die Reserve entlassenen Soldaten beeinflussen.

- entwickelte ein Modell für die psychologische Ausbildung von Soldaten für das zivile Leben und Empfehlungen für deren Umsetzung in die psychologische Praxis.

Die theoretische Bedeutung der Studie wird durch die Tatsache bestimmt, dass auf der Grundlage von Vorstellungen über das subjektive Aktivitätsparadigma und Vorstellungen der Psychologie der ganzheitlichen Individualität die Systematisierung von Wissen und psychologischen Theorien über die psychologische Anpassung der Soldaten an die zivilen Lebensbedingungen durchgeführt wird und die Hauptrichtungen zur Erhöhung der Anpassungsfähigkeit der in die Reserve eingelassenen Soldaten feststehen als bestimmender Faktor für den Anpassungsprozess an das zivile Leben.

Die praktische Bedeutung der Arbeit liegt in der Tatsache, dass die Ergebnisse der Studie dazu verwendet werden können, die Arbeit der Militärbehörden und Sozialdienste bei der Bereitstellung sozialer und psychologischer Unterstützung für entlassenes Militärpersonal bei der Entwicklung regionaler und lokaler Programme zur Verbesserung der Integration von Militärpersonal im zivilen Umfeld zu verbessern. Das Dissertationsmaterial kann als Grundlage für die Vorbereitung relevanter Abschnitte von Schulungen in psychologischen und pädagogischen Disziplinen sowie für die Durchführung von Vorlesungs- und Bildungsarbeiten dienen.

Erprobung und Umsetzung von Forschungsergebnissen. Die Hauptergebnisse der Arbeit wurden auf einer Sitzung der Abteilung für Psychologie und Lebenssicherheit der Taganrog State Radio Engineering University (Taganrog, 2004) diskutiert. In Sitzungen der Führung von Militäreinheiten und Institutionen, in denen Forschung durchgeführt wurde, wurden verschiedene Aspekte des Inhalts der Dissertation, deren Schlussfolgerungen sowie wissenschaftliche und methodologische Empfehlungen erörtert. Zum Thema der Dissertation wurden Präsentationen und Berichte auf wissenschaftlichen Konferenzen gemacht: 7. Internationale Wissenschaftskonferenz "Entwicklung und berufliche Entwicklung der Jugend in den Bildungssystemen" (2002); Allrussische wissenschaftlich-praktische Konferenz "Entwicklung der Persönlichkeit im Hochschulsystem in Russland" (2002); Die zweite vollrussische Internet-Konferenz (mit internationaler Beteiligung) „Persönlichkeitspotenzial: ein komplexes Problem“ (2003); XLIX wissenschaftliche, technische und methodologische Konferenzen der Fakultät, Doktoranden und Mitarbeiter der Taganrog State Radio Engineering University (2003); bei den wissenschaftlichen und methodologischen Seminaren zu Psychologie und Lebenssicherheit sowie beim ständigen wissenschaftlichen und methodologischen Seminar für Angehörige, Doktoranden und Bewerber von TSURE.

Die Zuverlässigkeit und Validität der Forschungsergebnisse wird durch die anfänglichen theoretischen und methodischen Positionen wissenschaftlich gestützt. Verwendung empirischer, experimenteller und theoretischer Methoden, die den Zielen und Zielen der Studie angemessen sind; Repräsentativität und ausreichende Stichprobengröße; eine Kombination aus qualitativer und quantitativer Analyse der erhaltenen Daten; mit den Methoden der mathematischen Statistik.

Die wichtigsten Bestimmungen für die Verteidigung:

1. Das persönliche Anpassungspotenzial bestimmt den Erfolg der Anpassung von Soldaten, die in die Reserve entlassen werden, und ein gezieltes psychologisches Training trägt zur Offenlegung der internen Reserven des Individuums bei und erhöht dessen Anpassungspotenzial.

2. Anpassungsfähigkeiten eines Individuums hängen weitgehend von den psychologischen Merkmalen einer Person ab und bestimmen die Möglichkeit einer angemessenen Regulierung des Funktionszustands einer Person unter verschiedenen Lebens- und Aktivitätsbedingungen. Je höher die Anpassungsfähigkeit des Individuums ist, desto höher ist die Wahrscheinlichkeit einer normalen Funktionsweise und einer effektiven Aktivität, wenn sich die äußeren Lebensbedingungen ändern.

3. Psychologische Persönlichkeitsmerkmale, die die Möglichkeit einer erfolgreichen Anpassung bestimmen, sind miteinander verknüpft und bilden das integrale Merkmal der geistigen Entwicklung - das persönliche Anpassungspotential. Indikatoren für das persönliche Potenzial enthalten Informationen über die Übereinstimmung oder Nichtübereinstimmung der psychologischen Merkmale einer Person mit der Dynamik äußerer Zustände lebenswichtiger Aktivitäten;

4. Das persönliche Anpassungspotenzial ermöglicht die Differenzierung des gesamten militärischen Personals nach dem Widerstand gegen die Auswirkungen äußerer psycho-emotionaler Stressoren, der die Eignung der Verwendung dieses integralen Merkmals der Persönlichkeitsentwicklung bei der Entwicklung und Einführung eines Systems zur psychologischen Vorbereitung des in die Reserve entlassenen zivilen Lebens bestimmt.

Aufbau und Umfang der Arbeit. Die Dissertation besteht aus einer Einführung, einem Kapitel theoretischer Forschung, zwei Kapiteln der eigenen Forschung zu einem Thema, einer Schlussfolgerung und einer Referenzliste aus 229 Titeln.

Die Arbeit ist auf 174 Seiten geschrieben und enthält 7 Tabellen, 15 Abbildungen und Anmeldungen.

In der Einleitung wird die Relevanz des Forschungsthemas untermauert und der Grad und die Art seiner Entwicklung aufgezeigt. Gegenstand, Gegenstand, Ziele und Ziele der Studie werden festgelegt; formulierte Hypothesen und Vorkehrungen für die Verteidigung; angesichts der methodischen und theoretischen Grundlagen der Studie; Die wissenschaftliche Neuheit, theoretische und praktische Bedeutung der Dissertation werden offenbart.

Das erste Kapitel "Anpassung von Militärangehörigen im Ruhestand an die Bedingungen des zivilen Umfelds als psychologisches und pädagogisches Problem" stellt eine umfassende Analyse der Anpassungstheorie vor, diskutiert moderne Ansätze zur Untersuchung des Anpassungsproblems und charakterisiert die Einflussfaktoren auf den Anpassungsprozess.

Im zweiten Kapitel „Der Einfluss von Umweltfaktoren auf das Anpassungspotenzial von in die Reserve entlassenen Soldaten“ werden die Werte des persönlichen Potenzials von in die Reserve entlassenen Soldaten ermittelt; Entsprechend den Ergebnissen der Faktoren- und Korrelationsanalyse wurde der Einfluss der Faktoren des sozio-kulturellen Umfelds auf das persönliche Anpassungspotenzial bewertet.

Im dritten Kapitel, "Psychologische und pädagogische Ausbildung von Soldaten, die in die Reserve entlassen wurden", wurde das psychologische Wesen und die Rolle des persönlichen Potenzials bei der Anpassung der in die Reserve entlassenen Soldaten beschrieben, ein Modell für die psychologische Vorbereitung von Soldaten auf das zivile Leben wurde vorgeschlagen und es wurden Empfehlungen zur Umsetzung dieses Modells und zur Verbesserung der Anpassungsfähigkeit des Individuums gegeben.

Abschließend werden die Hauptergebnisse der Forschung zusammengefasst und Perspektiven für die weitere Entwicklung dieses Problems aufgezeigt.
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ALLGEMEINE ARBEITSBESCHREIBUNG

  1. ALLGEMEINE ARBEITSBESCHREIBUNG
    Relevanz des Forschungsthemas. Die Erforschung psychologischer Mechanismen zur Überwindung der Schwierigkeiten des Lebens war Gegenstand einer großen Anzahl von Arbeiten, die im Rahmen einer breiten Richtung im Zusammenhang mit dem Problem der persönlichen Anpassung an veränderte Lebensbedingungen durchgeführt wurden (K. A. Abulkhanova-Slavskaya, L. G. Dikaya, A. Bodrov, A. B. .Leonov und andere.). Die Relevanz der Richtung bewirkt eine stetige
  2. ALLGEMEINE ARBEITSBESCHREIBUNG
    Die Dissertation widmet sich der Erforschung der zeitlichen Perspektive des Individuums in der Ontogenese aus der Perspektive eines kulturhistorischen Ansatzes. Die Zeitperspektive wird in dieser Studie als eine Form der Intentionalität des Subjekts verstanden, die von der Kultur in der Einheit ihrer zeitlichen und räumlichen Merkmale festgelegt wird. Die so verstandene Zeitperspektive ist eine Repräsentation von Motivation
  3. ALLGEMEINE ARBEITSBESCHREIBUNG
    Die Dissertationsforschung widmet sich dem Problem der beruflichen Selbstverwirklichung eines Militärpsychologen. Relevanz der Studie. Der gegenwärtige Zustand der Streitkräfte der Russischen Föderation, die Streitkräfte vieler Staaten, zeugt von der Notwendigkeit und der hohen Bedeutung in ihrem Leben und ihrer Tätigkeit in den Körperschaften des sozialpsychologischen Dienstes. Militärpsychologen gehören zu den Staaten der Militär- und Marinestrukturen.
  4. ALLGEMEINE ARBEITSBESCHREIBUNG
    Die Dringlichkeit des Forschungsproblems beruht auf der Notwendigkeit eines hohen fachlichen Niveaus und der Qualität der meisterwissenschaftlichen Expertise in der Personalarbeit und der Entwicklung von Innovationen im öffentlichen Dienst. Die Bereiche des meisterlichen Fachwissens in der beruflichen Tätigkeit eines Beamten sind: Bewertung des Gesundheitszustandes, Diagnose, Überwachung der Professionalität der Tätigkeit
  5. ALLGEMEINE ARBEITSBESCHREIBUNG
    Relevanz des Forschungsthemas. Im Zusammenhang mit der Modernisierung der militärischen Ausbildung und der Verringerung der Anzahl militärischer Hochschuleinrichtungen ist das Problem der Verbesserung der Qualität der militärischen Berufsausbildung für Offiziere von besonderer Bedeutung. Ein Merkmal der Organisation der militärischen Ausbildung ist der Grad der Einhaltung der staatlichen Politik in den Bereichen nationale Sicherheit, Verteidigung und Bildung, modern
  6. ALLGEMEINE ARBEITSBESCHREIBUNG
    Relevanz der Studie. Die Massenmedien in der modernen Welt gelten als grundlegendes Element der Sozialisierung. Sie sind eine Quelle des Wissens über die Welt für eine Person [N. N. Bogomolova, 2002], erlauben es, ihre Position im System der sozialen Beziehungen, einschließlich der Geschlechterdifferenzierung und der Hierarchie, zu bewerten [I.S. Kletsin, 2004]. Die Bildung von Ideen über die Gesellschaft beinhaltet notwendigerweise
  7. Allgemeine Merkmale der Arbeit
    Allgemeine Merkmale
  8. Allgemeine Merkmale der Arbeit
    Allgemeine Merkmale
  9. ALLGEMEINE ARBEITSBESCHREIBUNG
    ALLGEMEINE MERKMALE
  10. ALLGEMEINE ARBEITSBESCHREIBUNG
    ALLGEMEINE MERKMALE
  11. ALLGEMEINE ARBEITSBESCHREIBUNG
    ALLGEMEINE MERKMALE
  12. ALLGEMEINE ARBEITSBESCHREIBUNG
    ALLGEMEINE MERKMALE
  13. ALLGEMEINE ARBEITSBESCHREIBUNG
    ALLGEMEINE MERKMALE
  14. ALLGEMEINE ARBEITSBESCHREIBUNG
    ALLGEMEINE MERKMALE
  15. ALLGEMEINE ARBEITSBESCHREIBUNG
    Die Veränderungen in der russischen Gesellschaft haben sich in den letzten zwei Jahrzehnten auf alle Bereiche der menschlichen Tätigkeit ausgewirkt: wirtschaftlich, politisch, sozial und kulturell. Diese Veränderungen sind radikaler, globaler Natur: Die Wirtschaftsordnung hat sich verändert, was zur Zerstörung der Werte geführt hat, die die Menschen im wahren Leben leiten, und westliche Modelle werden gefördert
  16. ALLGEMEINE ARBEITSBESCHREIBUNG
    ALLGEMEINE MERKMALE
  17. ALLGEMEINE ARBEITSBESCHREIBUNG
    ALLGEMEINE MERKMALE
  18. ALLGEMEINE ARBEITSBESCHREIBUNG
    Die Dringlichkeit des Forschungsproblems ist auf die Notwendigkeit zurückzuführen, psychologische und acmeologische Innovationen zu entwickeln, um die Professionalität hochqualifizierter Einzelkampfsportler sicherzustellen, deren Wettkampfaktivitäten häufig unter angespannten Bedingungen mit extremen Stressfaktoren stattfinden (Ashkinazi SM, 2001; Gorelov A. A., Krylov I. D.,
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