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Das Vorhandensein bestimmter Fähigkeiten, um mit Lebensschwierigkeiten erfolgreich umzugehen (Technologiekomponente)

Bei der Nutzung der Möglichkeit, die tiefen Ressourcen einer Person zu aktivieren, frühere Lebenserfahrung, die Umsetzung von Fähigkeiten und Fähigkeiten, sind die wichtigsten Schritte hier die Auswahl der Art und Richtung der Tätigkeit, die Ausbildung und Entwicklung von beruflichen Kompetenzen, die aktive Bestimmung ihrer Position in Bezug auf sozial wichtige Werte und die Lebensbedingungen in der Gesellschaft .

Die Verfügbarkeit lebenswichtiger Ressourcen, die für einen erfolgreichen Austritt aus den Schwierigkeiten des Lebens notwendig und ausreichend sind (Ressourcenelement). Interne (persönliche) Ressourcen und externe (zwischenmenschliche; soziale Unterstützung) unterstützen die psychische Stabilität. Persönlichkeitsressourcen, die psychologische Stabilität und Anpassung unterstützen, können durch soziale Faktoren (Faktoren, die das Selbstwertgefühl fördern, Selbstregulierung und Anpassung fördern) und persönliche Faktoren (optimistische, aktive Einstellung zur Lebenssituation im Allgemeinen, philosophische Einstellung zu schwierigen Situationen; Vertrauen und Selbstsicherheit) dargestellt werden Beziehungen zu anderen Menschen, mangelnde Feindseligkeit, offene Kommunikation, Toleranz, Gemeinschaftsgefühl, Befriedigung des Status in der Gruppe und der Gesellschaft, Ich-real und Ich-Ideal: Vertrauen in die Erreichbarkeit von Zielen, Verstehen und Fühlen des Sinns des Lebens, sinnvolle Aktivitäten und Verhalten, Einstellung, die Sie mit Ihrem Leben bewältigen können, Dominanz von Bühnenpositiven Emotionen, emotionale Sättigung durch zwischenmenschliche Interaktion, Verständnis von Lebenssituationen und die Möglichkeit seiner Vorhersage, eine angemessene Beurteilung der Größe der Ladung und ihrer Ressourcen.

Vorhandensein von Organisationsqualitäten, die zur Offenlegung von Anpassungsfähigkeit (Organisationselement) beitragen: die Fähigkeit, häufige Organisationsprobleme zu lösen; Definieren Sie Ihr Verhaltensmodell. besondere Wege der effektiven Planung beherrschen; sich zu erinnern, dass je mehr Kontrolle über eine Situation verloren geht, desto stärker ist der Stress; beherrschen die Fähigkeit, negative Ereignisse in positive Ereignisse umzuwandeln; in stressigen Situationen lernen, sich rechtzeitig zu entspannen; Gib dir die Energie des positiven Denkens. tiefer zu verstehen, was in akuten Stresssituationen geschieht; beherrschen die Technik der Trennung von negativen Situationen; lernen, Stress rechtzeitig zu erkennen; Vermeiden Sie nicht Empfehlungen der Kinesiologie.

Bereitschaft für nicht standardmäßige, innovative Maßnahmen (innovatives Element): angemessene Wahrnehmung der Realität, frei von Einfluss von Vorurteilen und Stereotypen, Akzeptanz von sich selbst und anderen, so wie sie sind; Spontanität und Natürlichkeit im Verhalten unter Wahrung der Traditionen, aber Einstellung zu diesen Traditionen mit gutem Humor; Einsatz ihrer Lebensaufgabe, Korrelation ihrer Aktivitäten mit universellen Werten; die Haltung der Loslösung in Bezug auf viele Ereignisse, Autonomie und Unabhängigkeit von der Umgebung, Stabilität unter dem Einfluss frustrierender Faktoren; Frische der Wahrnehmung, das Finden des Neuen in den bereits bekannten: begrenzende (Gipfel-) Erfahrungen, mystische Erfahrung höherer Zustände; Gemeinschaftsgefühl mit der gesamten Menschheit; tiefe zwischenmenschliche Beziehungen mit einem engen Personenkreis, mangelnde Feindseligkeit in Beziehungen; Demokratie, Bereitschaft, von anderen zu lernen; Stabilität innerer moralischer Normen, Verhaltensmoral.

Mit dem vorgeschlagenen Modell kann somit das Anpassungspotenzial von in die Reserve entlassenen Soldaten erhöht werden, wodurch die verborgenen Fähigkeiten des Individuums sichtbar werden.

Darüber hinaus werden das psychologische Wesen des persönlichen Potenzials und sein adaptives Anpassungspotential offenbart.

Potenzial ist im weitesten Sinne der Besitz einer ausreichenden Kraft, die sich unter bestimmten Bedingungen manifestieren kann. Das Potenzial ist ein wesentlicher Parameter, um das persönliche und berufliche Wachstum jedes Einzelnen zu messen.

Es scheint, dass das Potenzial als persönliche Ressource definiert werden kann, die in die Bargeld- oder erwartete Situation umgesetzt wird.
Die Untersuchung des Potenzials als Ressource, die ein Individuum im Anpassungsprozess aktiv in der Umgebung manifestiert, lässt es als Anpassungspotential definieren.

Die Ursache der meisten psychologischen (und vieler sozialer) Probleme liegt im Widerspruch zur biologischen und sozialen Entwicklung des Menschen: Die Inkonsistenz der emotionalen Reaktionsmechanismen, die der Mensch in den menschlichen Körper eingebettet hat, und die Lebensweise des modernen Menschen, die zahlreiche "Tabus" (nach Freud) auferlegt. sein Verhalten und Wege der emotionalen Reaktion. Um diesen Widerspruch zu beseitigen, scheint es notwendig, sich an die inneren Reserven einer Person zu wenden - an sein persönliches Potenzial.

Forscher verschiedener Jahre haben das Potenzial traditionell als „verborgene Möglichkeiten“, „Quelle“ beim Erreichen von Zielen, als „interne Richtung“ betrachtet, die dem menschlichen Leben einen höheren Wert und Wert gibt.

Aus der Position der Psychologie, die das Potenzial als psychologisches Phänomen auslotet, ist es ein Prozess der ständigen Verbesserung der eigenen Persönlichkeit und des Bestrebens, Spitzenpunkte der persönlichen beruflichen Entwicklung einer Person und der Verwirklichung kreativer Fähigkeiten und Fähigkeiten zu erreichen.

In den aufgeführten Ansätzen ist die Untersuchung des Potenzials als Ressource, die von einem Individuum in der Umgebung aktiv manifestiert wird, häufig.

Das persönliche Potenzial wird unter dem Einfluss subjektiver (innerer) und objektiver (äußerer) Bedingungen gebildet. Je höher das persönliche Potenzial, desto harmonischer die Interaktion einer Person mit der Außenwelt, desto mehr Möglichkeiten für ein persönliches und berufliches Wachstum der Person. Das Potenzial eines Individuums wird durch die Mechanismen der Selbstverwirklichung in einen sozialen Wert umgewandelt.

Das Konzept der menschlichen Entwicklung steht im Zusammenhang mit der Offenlegung des vorhandenen Potentials und der Konsolidierung der gebildeten Immobilien. und „Wachstum“ ist mit dem Erwerb neuer Eigenschaften und Qualitäten verbunden. Sowohl Entwicklung als auch Wachstum sind untrennbar mit der Evolution des Menschen und der menschlichen Erkenntnis verbunden.

Die wichtigste Voraussetzung für das effektive Funktionieren des Individuums ist die Fähigkeit, seine Ziele und Strategien zu ändern, um sie zu erreichen. Ein anpassungsfähiger Mensch kann seine Ziele und Pläne anpassen, um neue Chancen zu nutzen, und er kann auch entgegengesetzte Anforderungen koordinieren: Einheitlichkeit und Vielfalt, Stabilität des Wandels, Anpassung und Selbstregulierung.

Um das Wesen der Anpassung zu verstehen, ist es wichtig zu wissen, dass persönliche Regulierung die Umwandlung struktureller Organisation ermöglicht, wobei sowohl die Bildung neuer geistiger Eigenschaften als auch die Komplikation bestehender und die Manifestation latenter Eigenschaften erforderlich ist. Zu den neuen Eigenschaften gehört die Anpassung, die den Grad und die Richtung der Aktualisierung der vorhandenen Anpassungsfähigkeit widerspiegelt. Die inhaltliche Änderung der persönlichen Regulierung zeigt die hohe anpassungsfähige Plastizität der Persönlichkeit, die zur Wahrung der Integrität bei der Interaktion mit einem dynamischen sozialen Umfeld erforderlich ist.

Der Erfolg des Anpassungsprozesses hängt von der Wahl der Lebensstrategien ab, die durch die Fähigkeit bestimmt werden, die Situation zu antizipieren und das Ergebnis von Ereignissen vorherzusagen. In der menschlichen Erkenntnis und in der psychologischen Forschung ist bekannt, dass „in den Geistes- und Sozialwissenschaften die übermäßige Begeisterung für quantitative Methoden der exakten Wissenschaften und insbesondere für die Statistik manchmal das Verständnis dafür verschlechtert, dass die methodischen Grundlagen der modernen exakten Wissenschaften weniger die Messmethoden als die Prinzipien der Abstraktion sind. Das Fehlen messbarer Merkmale des Untersuchungsobjekts bedeutet nicht die Unmöglichkeit seiner verallgemeinerten Analyse, auch wenn sie qualitativ ist, sondern etwas Abstraktion implizieren. “ In dieser Hinsicht sollten traditionelle Methoden des experimentellen naturwissenschaftlichen Paradigmas beim Studium des Menschen durch Methoden des experimentellen humanitären Paradigmas ergänzt werden.
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Das Vorhandensein bestimmter Fähigkeiten, um mit Lebensschwierigkeiten erfolgreich umzugehen (Technologiekomponente)

  1. Das Vorhandensein bestimmter und wirksamer Motive, die zu einer Änderung ihrer Position führen (Motivationskomponente)
    Motivation - aufgrund eines aktualisierten Bedarfs die Erregung bestimmter Nervenstrukturen (Funktionssysteme), die eine gerichtete Aktivität des Organismus bewirken. Die Motivation des Verhaltens ist immer emotional gesättigt. Alle Motivationszustände sind Modifikationen von Bedürfniszuständen. Motiv ist ein bewusster Impuls, ein bestimmtes Ziel zu erreichen, das von einem Individuum als persönliches verstanden wird
  2. "Eine multidimensionale Bewertung der Hauptkomponenten der psychologischen Bereitschaft bei Leistungssportlern mit unterschiedlichem Erfolg in Extremsituationen"
    Im vierten Kapitel der Dissertation werden theoretische Grundlagen und die Ergebnisse einer mehrdimensionalen mathematisch-statistischen Bewertung des Beitrags der Hauptkomponenten der psychologischen Bereitschaft von Kraftsportkünstlern zum Erfolg ihrer Wettkampfaktivitäten in Extremsituationen gegeben. Berechnet wurden Regressionsmodelle für den Erfolg von Wettbewerben nach Schweregrad der Hauptschwerpunkte
  3. Schwierigkeiten bei der Definition des Begriffs "atrioventrikuläre Verbindung"
    Der Begriff „atrioventrikuläre Verbindung“ kann nicht bestimmt werden, ohne die anatomischen und elektrophysiologischen Merkmale in dem Maße zu berücksichtigen, in dem sie jetzt untersucht werden. Nach Meinung der meisten Autoren umfasst das Konzept von ABC den AV-Knoten mit seinen drei elektrophysiologisch unterschiedlichen Bereichen (AN, N und NH) und das His-Bündel [1, 2]. In Bezug auf die Oberfläche Elektrokardiographie, die allgemeine
  4. Analyse der Beziehung der Komponenten einer Lebensperspektive mit der wertesemantischen Sphäre der Persönlichkeit von Teilnehmern an lokalen militärischen Konflikten
    Um ein psychologisches Verständnis der bisherigen Ergebnisse zu erhalten, wenden wir uns der Untersuchung der wertemantischen Ebene des Funktionierens einer Person zu, die mit der Methode des „Korrelationsgrades von„ Wert “und„ Zugänglichkeit “in verschiedenen Lebensbereichen (E. B. Fantalova) gekämpft hat und„ Lebensorientierte Orientierungen “(D.A. Leontiev). Verwendung der Methode "Die Ebene des Verhältnisses von" Wert "und" Zugänglichkeit "in verschiedenen
  5. Die Probleme des Lebens Definition aggressiven Gymnasiasten
    Den Sinn des Lebens zu finden, ist die Grundlage der menschlichen Selbstbestimmung. Dieses Thema ist besonders relevant für Schüler, die sich auf das Erwachsenenleben, die Weiterbildung und die Arbeit vorbereiten. Die Aufgabe der Selbstbestimmung des Lebens vor Gymnasiasten steht nicht nur im Zusammenhang mit der Frage "Wer soll das sein?", Sondern vor allem mit der Frage: "Was soll das sein?". "Wie soll ich sein?"
  6. Bestimmung der quantitativen und qualitativen Zusammensetzung der Schadstoffemissionen aus den wichtigsten technologischen Prozessen in die Luft.
    Bestimmung der quantitativen und qualitativen Zusammensetzung der Schadstoffemissionen in die Luft aus den wichtigsten technologischen Bereichen
  7. Begründung der technologischen Basisdaten und grundlegenden technologischen Lösungen.
    Der Komplex ist auf junges Wachstum ausgelegt. Das Projekt wurde für Gebiete mit einer im Winter geschätzten Außentemperatur von -10 und -20 ° C, einer Schneelast von 50.100 und 150 kg / m2 und einer Windlast von 100 kg / m2 entwickelt. Das Projekt sieht die Anbringung von 178 Jungviehherden im Gebäude vor, darunter 100 Jungtiere im Alter von 6 bis 12 Monaten, 66 Jungtiere im Alter von 12 bis 18 Monaten
  8. Phänomenologie und Inhalt des Konzeptes der Lebensperspektive als Bestandteil der psychologischen Zeit und des Lebensweges einer Person
    Das Problem der "Lebensperspektive" wurde zum Gegenstand der Untersuchung im Zusammenhang mit der theoretischen und praktischen Entwicklung wissenschaftlicher Probleme der psychologischen Zeit und des Lebensverlaufs des Individuums. Das Studium dieses Problems bietet die Gelegenheit, zu sehen, wie eine Person ihre Zukunft wahrnimmt und darstellt, wie diese Zukunft mit der Vergangenheit und der Gegenwart verbunden ist, welchen Platz die Zukunft im Subjekt einnimmt
  9. Die Lebenswelt und das zentrale Lebensprinzip
    Viele Merkmale der menschlichen Motivation lassen uns das von K. Levin entwickelte Konzept des Lebensraums ("Lebenswelt", "psychologische Welt") verstehen. Das von ihm wahrgenommene Individuum und die umgebende Welt repräsentieren nach K. Levin ein einzelnes Vektorfeld, dessen Spezifität durch die Notwendigkeit der Signifikanz aller Wahrgenommenen und Realisierten bestimmt wird. Alle wichtigen Objekte
  10. Geschicklichkeitstraining
    Die Gruppe der Qualifizierungsmaßnahmen umfasst Personen, die bestimmte Fähigkeiten erwerben möchten, die dazu beitragen, ihr Leben zu verbessern und bestehende persönliche Mängel zu beheben. Der Zweck der Skilltraining-Gruppe besteht darin, ein Verhalten zu entwickeln, das nicht nur für den Einzelnen, sondern auch für die Gesellschaft insgesamt akzeptabel ist. Zu den wichtigsten Arten von Lebenskompetenzen, die in einer Gruppe vermittelt werden,
  11. LEBENSZYKLUS VON BACTERIOFAG 4. VITALZYKLEN VON VIREN
    Die Lebenszyklen der meisten Viren sind wahrscheinlich ähnlich. Im Käfig dringen sie jedoch offensichtlich anders ein, da im Gegensatz zu tierischen Viren auch Bakterien- und Pflanzenviren die Zellwand durchdringen müssen. Das Eindringen in die Zelle erfolgt nicht immer durch Injektion, und die Proteinhülle des Virus bleibt nicht immer auf der äußeren Oberfläche der Zelle. Ins Innere gelangen
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